Über uns

Teams und Standorte

Technische Universität Dortmund

Serkan Yüksel (Talentgewinnung)
t4t bietet eine Plattform, auf der Lehramtsinteressierte gezielt über ihre Kompetenzen reflektieren können. Es freut mich, sie dabei zu begleiten und Perspektiven vermitteln zu können.

Eva Sara Kubitzek (Mentoring, Lehramtsstipendium)
Die wissenschaftliche Koordination von Peer Mentoring im Lehramt ist für mich eine der besten Möglichkeiten, um Lehramtsstudierenden einen Raum für nachhaltige Vernetzung zu bieten.

Kontakt: t4t.dokoll@tu-dortmund.de

Universität Duisburg-Essen

Melanie Leung (Talentgewinnung)
t4t unterstützt und empowert junge Menschen, die Lust auf das Lehramt haben. Ich freue mich, diese vielfältigen Talente begleiten zu dürfen.

Verena Cafitz-Freigang (Mentoring, Lehramtsstipendium)
Lehrkräfte von morgen benötigen von Beginn an wertschätzende Begleitung im Studium. Ich freue mich, Lehramtsstudierende zu unterstützen und Vernetzung zu ermöglichen.

Louis Kirchner (Mentoring)
t4t bietet einen wichtigen Beitrag zur Stärkung des Lehramts, indem es Talente frühzeitig fördert und Orientierung bietet. Es freut mich sehr, diese Entwicklung unterstützen und begleiten zu dürfen.

Kontakt: t4t@uni-due.de

Projektleitung

Prof. Dr. Stefan Rumann

Projektbeschreibung

Als Verbundprojekt der Universitäten der UA-Ruhr möchte talents4teachers/teachers4talents die Förderung von Bildungsgerechtigkeit und sozialer Inklusion durch die systematische Förderung junger Menschen unabhängig von ihrer Herkunft stärken.

Ziel ist es, Schüler*innen sowie Studierende als Lehrkräfte zu gewinnen (talents4teachers) und angehende Lehrkräfte und Lehrkräfte in Hinblick auf einen chancen- und potenzialorientierten Habitus aus- bzw. weiterzubilden (teachers4talents). Lehramtsstudierende werden mit Mentoring-Angeboten, insbesondere in der Studieneingangsphase, aber auch im Verlauf, gezielt unterstützt, um die Weichen für ein gelingendes Studium zu stellen.

Das Projekt leistet damit langfristig einen Beitrag zur Sicherung des Fachkräftenachwuchses im Schulbereich. Studierenden aus lehramtsfremden Bachelor-Studiengängen, besonders im MINT-Bereich, können mittels Talentscouting Wechseloptionen in ein Lehramtsstudium eröffnet werden.

Das Projekt wird von 2021-2030 durch das Land Nordrhein-Westfalen und das Ministerium für Schule und Bildung gefördert.